Prof. Dr. Michael A. Anton, i.R.
Department of Chemistry
Research Interests
- Schüler zum Fragen bringen
- Implementation von Forschungszyklen in den Unterricht
- Didaktische und mathetische Konzeption von Unterricht
Short CV
- Gymnasiallehrer für Chemie und Biologie (1975-1994) und Seminarlehrer für Chemie in Ansbach und München (1982-1994)
- seit 1994: Leiter der Abteilung "Didaktik und Mathetik der Chemie" in München (LMU) für die Ausbildung aller Lehramts-Studierenden für GS, FöS, HS, RS und GY mit dem Fach Chemie
- seit 1995: Sprecher der Arbeitsgemeinschaft Bayerischer Chemiedidaktiker (ABayCD)
- seit 2000: Vertretung der Chemiedidaktik im österreichischen IMST-Projekt (Innovations of Mathematics and Science Teaching)
- 2000-2004: Vorstandsmitglied der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)
- Ernennung zum Honorarprofessor der Universität Wien (2003) Gastprofessor für Didaktik an der Universität Klagenfurt (2004)
Key publications
- Anton, M. A., Kompendium zur Didaktik und Mathetik der Chemie Vermittlungswissenschaft für Studierende des Lehramts, Studienreferendare und Lehrer, Bad Heilbrunn: Klinkhardt (in Vorber.: 2008).
- Heinz Neber & Michael A. Anton (2006): Promoting epistemic questioning of students in planning experiments: a contribution to discovery learning in high-school chemistry; International Journal of Science Education.
- Anton, M. A.: Die didaktische und die Kontaktvariation im Chemie-Unterricht , Chancen zur Verbesserung seiner Qualität, Frankfurt a. M., 1998.